Língua portuguesa e realidade brasileira (Registro n. 36859)
[ somente texto ]
| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| fixed length control field | 00491cam a22001814a 4500 |
| 005 - DATA E HORA DA ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO | |
| control field | 20230213111021.0 |
| 008 - CAMPO DE TAMANHO FIXO - TODOS OS MATERIAIS | |
| fixed length control field | 030825 1986 bl 000 por |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY (CDD) | |
| Classification number | 469.798 |
| Item number | C972L |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOME PESSOAL | |
| Personal name | Cunha, Celso, |
| Dates associated with a name | 1917-1989 |
| 9 (RLIN) | 26928 |
| 245 00 - TÍTULO PRINCIPAL | |
| Title | Língua portuguesa e realidade brasileira |
| 250 ## - EDIÇÃO | |
| Edition statement | 9 |
| 260 ## - IMPRENTA (PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC.) | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Eições Tempo Brasileiro |
| Date of publication, distribution, etc. | 1986 |
| 300 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA | |
| Extent | 124 |
| Dimensions | 19cm. |
| 340 ## - PHYSICAL MEDIUM | |
| Support | Papel |
| 490 0# - INDICAÇÃO DE SÉRIE | |
| Volume/sequential designation | n.13 |
| 650 ## - ASSUNTO TÓPICO | |
| 9 (RLIN) | 1447 |
| Topical term or geographic name entry element | LÍNGUA PORTUGUESA - ESTUDO E ENSINO |
| 942 ## - ITEM (KOHA) | |
| Koha item type | |
| Status de empréstimo | Status de perda | Fonte de classificação | Status de danificação | Não pode ser emprestado | Localização permanente | Localização atual | Data de aquisição | Total de Empréstimos | Número de chamada | Código de barras | Date da último inventário | Preço efetivo a partir de | Tipo de material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Retirado do Acervo | Dewey Decimal Classification | BDB | BDB | 03/26/2022 | 469.798 C972L | L0000027751 | 03/26/2022 | 03/26/2022 | |||||
| BDB | BDB | 03/26/2022 | 469.798 C972L | 03/26/2022 | 03/26/2022 | ||||||||
| Retirado do Acervo | Dewey Decimal Classification | BDB | BDB | 03/26/2022 | 469.798 C972L | L0000098943 | 03/26/2022 | 03/26/2022 |