Construtivismo pós-piagetiano: um novo paradigma sobre aprendizagem .
Por: Esther Pillar, Grossi
Colaborador(es):Jussara, Bordin
Tipo de material:
TextoDados da publicação: Petrópolis: Vozes, 2002Edição: 11Descrição: 224 ; 23 cm ISBN: 85-326-0933-3Assunto(s): CONSTRUTIVISMO | PSICOLOGIA - APRENDIZAGEM | PSICOLOGIA EDUCACIONAL | APRENDIZAGEMClassificação Decimal de Dewey: 370.15
| Tipo de material | Biblioteca atual | Classificação | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
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| BDB | 370.15 C758 (Browse shelf(Abre abaixo)) | Retirado do Acervo | L0000124353 |
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