A construção do conceito de número e o pré-soroban.
Por: Cleonice Terezinha, Fernandes
Colaborador(es):Ieda Maria da Silva, Morais
Tipo de material:
TextoDados da publicação: , 2006Descrição: 92 ; 21 cm ISBN: 978-85-60331-07-9Assunto(s): MATEMÁTICA - ALFABETIZAÇÃO | TÉCNICA JAPONESA | CONCEITO | DEFICIENTE VISUAL - EDUCAÇÃO | EDUCAÇÃO ESPECIALClassificação Decimal de Dewey: 510.7
| Tipo de material | Biblioteca atual | Setor | Classificação | Exemplar | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
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| Livro | BDB | Coleção Acervo Geral | 510.7 C758 (Browse shelf(Abre abaixo)) | EX. 1 | Disponível | L0000137885 |
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| 510.7 C331m Metodologia do ensino da matemática | 510.7 C672 Pesquisa em educação matemática / | 510.7 C672 Pesquisa em educação matemática / | 510.7 C758 A construção do conceito de número e o pré-soroban | 510.7 D156e Etnomatemática arte ou técnica de explicar e conhecer | 510.7 D156ed Educação matemática da teoria à prática | 510.7 D562s As seis etapas do processo de aprendizado em matemática |
Bibliografia: p. 85 - 87
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