Educação e contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo .
Por: Carlos Roberto Jamil, Cury
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TextoDados da publicação: São Paulo: Cortez, 1989Edição: 4Descrição: 134 ; 21cm ISBN: 85-249-0025-3Assunto(s): EDUCAÇÃO (FILOSOFIA) | EDUCAÇÃO - FINALIDADES E OBJETIVOS | SOCIOLOGIA EDUCACIONALClassificação Decimal de Dewey: 370.1
| Tipo de material | Biblioteca atual | Classificação | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
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| BDB | 370.1 C982e (Browse shelf(Abre abaixo)) | Retirado do Acervo | L0000074368 |
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