Psicologia da educação: interação e identidade .
Por: Paulo Roberto, Moreira
Colaborador(es):Pablo
Tipo de material:
Tipo de material | Biblioteca atual | Classificação | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|
BDB | 370.15 M838p (Browse shelf(Abre abaixo)) | Disponível |
Percorrendo a BDB as estantes Fechar navegador de prateleira (Oculta o navegador da estante)
370.15 L864a Aprender: verbo transitivo a parceria professor-aluno na sala de aula | 370.15 M143t Teoria psicológica e prática educacional | 370.15 M672no Noções de psicologia educacional, para uso das escolas normais, instituições de educação e... | 370.15 M838p Psicologia da educação interação e identidade | 370.15 M845c Construtivismo a produção do conhecimento em aula | 370.15 M845c Construtivismo a produção do conhecimento em aula | 370.15 M926p Psicologia educacional |
Inclui bibliografia.
Não há comentários sobre este título.