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A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos

por Constance, Kamii.

Edição: 29Tipo de material: Texto Texto; Formato: imprimir Dados da publicação: Campinas: Papirus, 2002Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Número de chamada: 370.15 K15c (1).

Desvendando a aritmética: implicações da teoria de Piaget

por Constance, Kamii | Sally Jones, Livingston | Marta, Rabioglio | Camilo F., Ghorayeb | Marcelo Cestari, Lellis.

Edição: 2Tipo de material: Texto Texto; Formato: imprimir Dados da publicação: Campinas: Papirus, 1995Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Número de chamada: 372.72 K15d (2).

Aritimética: novas perspectivas.

por Constance, Kamii | Linda Leslie, Joseph | Marcelo, Lellis | Marta, Rabioglio | Jorge José de, Oliveira.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: imprimir Dados da publicação: Campinas: Papirus, 1992Disponibilidade: Nenhum exemplar disponível :

A criança e o número

por Constance, Kamii.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: imprimir Dados da publicação: Campinas: Papirus, 1984Disponibilidade: Nenhum exemplar disponível :

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